Les règles pédagogiques

L'objectif pédagogique est de suivre l'élève de manière régulière et d'adapter notre intervention à sa personnalité et à ses besoins.
Les intérêts de l'élève doivent être préservés,
c'est pourquoi nous procédons traditionnellement en tenant compte des 6 aspects suivants :

  1. élaboration d'un bilan pédagogique préalable.
  2. analyse technique du cours : aide l'élève à mieux le comprendre et s'assurer de son assimilition.
  3. apprentissage d'une méthodologie propre à chaque discipline : savoir faire un plan français ou philosophie, maîtriser la rédaction d'un devoir de mathématiques et améliorer sa présentation,...
  4. mise en place d'une "hygiène de travail" (la prise de notes, l'organisation des devoirs à la maison,...)
  5. stimulation de l'élève qui éprouve des difficultés (mise en confiance)
  6. soutien psychologique dans le cadre d'une préparation à un examen ou concours.

Les réunions pédagogiques

Des réunions sont organisées d'aprés un calendrier fixé au début du mois de septembre, les enseignants et les responsables-enseignants respectent ce calendrier dutant l'intégralité de l'année scolaire. L'équipe examine alors l'évolution de chaque élève, discute des problèmes internes ou des améliorations envisageables. Diverses décisions voient le jour à l'issue de ces réunions professeurs.

L'information des parents

Le bulletin scolaire mensuel personnalisé ainsi que le bilan en fin de stage jouent un rôle important dans le cadre de l'information aux parents, de même que les discussions lors des rencontres informelles parents-professeurs. Chaque enseignant est amené à rencontrer les parents de ses élèves en moyenne une fois par trimestre, de leur côté les parents peuvent consulter le professeur attitré directement par téléphone ou bien en passant par la direction.